Nigel Campbell vol deixar-vos entrar en un secret: la universitat està acabant els estudis. 'Coneixeu la gent que coneixereu la resta de la vostra vida artística', explica el codirector delGibney Dance Company. 'Mai se sap si la persona que té al costat a la barra serà el pròxim director d'una gran empresa'. Traducció? Ara és el moment de construir relacions significatives amb els companys de classe. Com Campbell i Chanel DaSilva, antics amics i fundadors / directors artístics de MOVE (Nova York), saben de primera mà, les relacions de tutoria entre iguals construïdes durant els estudis universitaris poden fer o trencar la vostra carrera de ball post-universitari.
Nigel Campbell (Scott Shaw, gentilesa de Campbell)
Recolza't en mi
Què fa que la tutoria entre iguals sigui diferent de la tutoria entre professors i estudiants? 'Podeu conèixer-vos allà on sou', diu Campbell. 'És important parlar amb els professors perquè tenen més informació que vosaltres, però pot semblar que no ho entenen perquè ja ho han' aconseguit '. Els vostres companys de dansa saben exactament com us sentiu i, per tant, estan ben equipats per ajudar-vos a superar tot allò que us estressi.
El suport d’un company de confiança pot fins i tot redirigir la vostra trajectòria professional. Abans de ballar amb elCompanyia de Dansa Lar LubovitchiProjecte Trey McIntyre, DaSilva era un desconegut autodescrit. 'Nigel i jo no érem els ballarins que tothom esperava pujar al cim, però junts ens vam convertir en acadèmics presidencials de les arts i ens vam graduar a la High School of Performing Arts de LaGuardia a la part superior de la nostra classe', diu. 'La nostra autèntica associació ens va ajudar a impulsar-nos els uns als altres per guanyar'.
Chanel DaSilva (Jubal Battista, gentilesa de DaSilva)
De l’amistat a la tutoria
Construir una relació d’orientació entre iguals és més senzill i menys intimidador del que es podria pensar. 'Quan ets un subclassista que mira als juniors i a la gent gran, et sembla que són éssers intocables', recorda DaSilva. Un compliment és una manera senzilla de trencar el gel amb un estudiant el talent o l’impuls que admireu. 'Aquella persona gran té les seves pròpies inseguretats i probablement els va semblar horrible fent la combinació', diu.
Suposem que sou l’usuari de classe superior que adverteix que un estudiant de primer any o un segon de carrera està tenint problemes. 'Sempre he sentit la responsabilitat de pujar i preguntar com va tot', diu Campbell. 'Convideu-los a dinar o al cafè, conegueu-los com a persones i creeu un espai segur per a l'intercanvi. Aleshores podeu començar el treball artístic '.
Mantingueu-ho real
Una vegada que vosaltres i els vostres mentors parells confieu mútuament en amics, podeu començar a ajudar-vos a créixer com a artistes i tècnics proporcionant comentaris honestos. I volem dir honest: 'Quan era més jove i els companys em demanaven que mirés la seva peça o en solitari, de vegades retenia alguns comentaris molt crítics perquè no volia que no m'agradessin', diu DaSilva. 'Veient l'obra més tard, em vaig adonar que hauria d'haver dit alguna cosa'.
Hi ha maneres de proporcionar informació útil al vostre company o companya de classe sense ferir sentiments. 'En lloc de dir:' Aquesta part no té sentit ', suggereix DaSilva,' pregunteu: 'Quina era la vostra intenció per a la primera part? Parla’m d’això. “Amb paciència, vosaltres i els vostres companys de ballarines us podeu guiar mútuament cap a la vostra millor feina possible i un futur brillant post-universitari en dansa.
Una versió d'aquesta història va aparèixer al número de març de 2019 de Dance Spirit amb el títol '(Mentor) Ship It.'