Les noies de l’escola primària pensen que els nens són més intel·ligents Aquest article va aparèixer originalment el Lema
Els estereotips de gènere comencen a l’escola primària, un estudi publicat avui a Ciència suggereix. Tot i que els nens de cinc anys no discriminen els gèneres a l’hora de decidir si una persona és brillant o no, els nens de sis i set anys pensen que els homes són intrínsecament més intel·ligents que les dones. Al mateix temps, els nens inclosos en l’estudi també creien que les noies rebien millors notes a l’escola. El reforç d’aquestes idees podria fer que les dones siguin menys ambicioses que els homes un cop hagi arribat el moment de triar una carrera professional, afirma l’estudi.
En una part de l'estudi, als nens de cinc anys se'ls va explicar una història sobre 'una persona realment intel·ligent' i després se'ls va demanar que endevinessin qui era la persona, basant-se en dues fotos. Una foto mostrava una dona i l’altra mostrava un home. A part del gènere, les imatges eren gairebé idèntiques i els nens de cinc anys generalment identificaven el seu propi gènere. Però les nenes de sis i set anys que responen a la mateixa pregunta eren 'significativament menys propenses' a triar la foto femenina, segons informa Bloomberg .
Una altra secció de l'estudi va introduir els nens a dos jocs de taula: un per a nens que són 'realment, molt intel·ligents' i un altre per a nens que intenten 'realment, molt dur'. Tant els nens com les nenes de cinc anys estaven interessats a jugar al joc per a nens intel·ligents; però mentre els nois més grans continuaven volent jugar a aquest joc, les noies més grans preferien el joc per a les persones que s’esforçaven molt.
Rebecca S. Bigler, professora de psicologia a la Universitat de Texas a Austin, va dir-ho al Premsa associada una de les possibles raons per això és l'exposició dels primers cursos a les lluminàries de la història, que són sobretot homes. 'Hem d'explicar als nens que les lleis es van crear específicament per evitar que les dones es convertissin en grans científiques, artistes, compositores, escriptores, exploradores i líders', va dir Bigler. 'Els nens seran llavors ... més propensos a creure en el seu propi potencial intel·lectual'.
[H / T Bloomberg ]
Aquesta història va aparèixer originalment Lema